100216

21. Mai: Messungen von Alltagsradioaktivität

/Food-Messung mit dem Geigerzähler

6.5.2021 - Radioaktivität

• Arbeitsprogramm Geiger 10.2B
• Arbeitsprogramm Becquerel 10.2B

23.4..2021

1. Sind Atome gleich?
2. Anleitung Atome bauen
3. Gemeinsam bauen
4. Alleine bauen
5. Ergebnis

Der Aufbau der Atome

Ein modernes Atommodell

Heute sprechend wir über ein moderneres Atommodell. Das meiste, was Du bisher gelernt hat bleibt wahr:

• Atome sind der kleinste Baustein
• Es gibt Familien von Atomen, die nennt man Elemente
• Schau mal: Unser Periodensystem der Elemente
• Atome haben einen Kern
• Atome haben eine Hülle

Aufgabe: Ein modernes Atommodell

• Atome sind der kleinste Bausteine
• Es gibt Familien von Atomen, die nennt man Elemente
• Es gibt so ungefähr 10 (Schau hier nach: Unser Periodensystem der Elemente)
• Atome haben einen kern
• Atome haben eine hülle

Die Atombauteile

Es gibt drei Dinge die Du brauchst um Atome zu bauen:

• Protonen, die sind Positiv, Plus
• Neutronen, die sind Neutral, Nicht geladen
• Elektronen, die wiegen fast nichts und sind negativ geladen

Aufgabe: Die Atombauteile

Es gibt drei Dinge die Du brauchst um Atome zu bauen:

• Elektronen, die sind negativ geladen
• Protonen, die sind positiv geladen
• , die wiegen fast nichts und sind geladen

Review

Schreib Deinem Klassenkameraden hier Deine Beurteilung hin: ___________________________________ Liebe Sonya ich habe deine Aufgaben gründlich kontrolliert ich habe festgestellt das du Nomen klein schreibst, deswegen bin ich sehr enttäuscht mach deine Aufgaben gründlich

Mit freundlichen Grüßen

Serhan Saritelli

Billiard im Teilchenzoo 26.3.2021

Aufgabe: Einstiegsfrage

Think / Pair /Share

• Betrachte das Bild
• Du siehst drei Billiard-Kugeln in einer schiefen Bahn. Die Kugeln sind festgehalten.
• Der Profi nennt so eine Bahn auch Schiefe Ebene
• Frage: Was passiert mit den Kugeln?, wenn sie sich bewegen dürfen?

Schreibe hier Deine Antwort hin: ___________________________________________

Aufgabe: Vergleich

Think / Pair /Share

• Schau nun das Video an
• Vergleicht Eure Antwort mit dem, was ihr im Video seht!

Schreibe hier Deine Antwort hin: ___________________________________________

Aufgabe: Mit Anziehung

• Schau nun das Video an
• Was geht hier ab?

Schreibe hier Deine Antwort hin: ___________________________________________

Wir fordern Thomson heraus 16.3.2021

Ablauf der Stunde

1. Kurze Wiederholung Thomson
2. Eine Entdeckung mit Folgen
3. Modell-Versuch
4. Auswertung
5. Ergebnis
6. Ausblick

Aufgabe: Einstiegsfrage

Think / Pair /Share

• Woran erinnert Dich der Muffin?
• Bonusfrage: Kennst Du etwas praktisches, dass das Thomson Modell erklären kann?
• Bonusfrage: Kennst Du etwas praktisches, dass das Thomson Modell nicht erklären kann?

Aufgabe: Welche Entdeckung?

• Warum gab es eigentlich immer wieder neue Atommodelle? Antwort: ___________________
• Zeitlich nach dem Thomson-Modell gab es eine wichtige Entdeckung. Wie kannst Du herausfinden, welche das war?
• Das war die wichtige Entdeckung: __________________

Aufgabe: Folgen

Wenn das Thomson Modell stimmt, dann wird __ein Loch durch die Geschwindigkeit des Kugels entstehen.___

Modell-Versuch

Anleitung Modellversuch

Ergebnis

Bearbeite unseren Auswertungssatz:

Das Atommodell von Thomson wird durch unseren Modell-Versuch _wiederlegt_______ (bestätigt oder widerlegt), weil _die Kugel abprallt oder NICHTS passiert _________

Ausblick

• Hier zeige ich Dir die Ergebnisse, die der Physiker Ernest Rutherford bei seinem Versuch erhalten hat.
• Passen die zu unseren Ergebnissen, oder nicht?
• Ergebnis von Ernest Rutherford

So funktioniert Think / Pair / Share

1. Der Lehrer stellt eine Frage
2. Du denkst 30 Sekunden still darüber nach
3. Du redest 30 Sekunden mit deinem Nebenmann
4. Einer von euch teilt euer Ergebnis der Gruppe mit

Erledigen bis 12.3.2021

Bearbeite die folgdenden Sätze und fülle die Lücken.

Skills und Grenzen Demokrit

Das Atommodell von Demokrit ist jetzt fast 2500 Jahre alt. Es kann erklären ____flüssiges als festes , verdampftes ________________________. Was es nicht erklären kann ist ___Chemie __________________________.

Welches der drei Atom-Poster unten zeigt ein Demokrit-Atom? Das Demokrit Atom ist: _Atom A___

Skills und Grenzen Dalton

Das Atommodell von Dalton erfindet Atomfamilien. Die Atomfamilien nennen wir heute auch chemische Elemente_ _ _ _ _ _ . Es kann erklären _____dass Atome durch chemische Vorgänge nicht erzeugt oder vernichtet werden können _______________________. Was es nicht erklären kann ist ____Phänomie _________________________.

Welches der drei Atom-Poster unten zeigt ein Dalton-Atom? Das Dalton Atom ist: __Atom B__

Skills und Grenzen Thomson

Das Atommodell von Thomson fügt Elektronen _ _ _ _ _ _ hinzu. Es kann erklären ______wie sich Elektrizität verhält ______________________. Was es nicht erklären kann ist _Chemie ____________________________.

Welches der drei Atom-Poster unten zeigt ein Thomson-Atom? Das Thomson Atom ist: _Atom C__

Distanzaufgabe vom 19. Februar

Aufgabe 1

Vervollständige den Merksatz: Modell ist eine Nachbildung der ________________ mit einem ______________________.

_______________ Eigenschaften werden behalten. ____________________ Eigenschaften werden weggelassen.

Aufgabe 2 und Aufgabe 3

1. Schreibe hier drunter eine Sache auf, die das Teilchenmodell erklärt

1. Schreibe hier drunter eine Sache auf, die das Teilchenmodell nicht erklärt